Выделение психологии в самостоятельную науку

Выделение психологии в самостоятельную науку

В 19 веке психология становится самостоятельной наукой. Выделение психологии в самостоятельную науку происходит в 60-70х годах XIX в. В это время зарождаются специальные научно-исследовательские учреждения - психологические лаборатории и институты, кафедры в высших учебных заведениях, а также внедряется эксперимент для изучения психических явлений. Первым вариантом экспериментальной психологии как самостоятельной научной дисциплины явилась физиологическая психология немецкого ученого В. Вундта, создателя первой в мире психологической лаборатории (Ляйпциг, 1879, позднее она переросла в Институт экспериментальной психологии). Он полагал, что в области сознания действует особая психическая причинность, подлежащая научному объективному исследованию. (Метод интроспекции – первый экспер научный метод психологии, первая лаборатория, эксперименты, псих масс и психология народов).

Вундт для проведения экспериментальных исследований разработал следующие правила:

1) наблюдатели должны правильно определять момент начала эксперимента;

2) наблюдатели никогда не должны снижать уровень своего внимания;

3) эксперимент всегда должен быть организован таким образом, чтобы его можно было провести несколько раз;

4) условия проведения эксперимента должны быть приемлемыми для изменений и контроля раздражителей

Последователь Вундта  Э. Титченер, американский психолог, был основателем структурной психологии. В ее основе лежит идея элементов сознания (ощущений, образов, чувств) и структурных отношений. Структура, по Титченеру, выявляется интроспекцией – наблюдением субъекта за актами собственного сознания.

Основоположником отечественной научной психологии считается И.М. Сеченов. В его книге «Рефлексы головного мозга» базовые психологические процессы получают физиологическую трактовку. Их схема такая же, что и у рефлексов: они берут начало во внешнем воздействии, продолжаются центральной нервной деятельностью и заканчиваются ответной деятельностью – движением, поступком, речью. Такой трактовкой Сеченов предпринял попытку «вырвать» психологию из круга внутреннего мира человека. Однако при этом была недооценена специфика психической реальности в сравнении с физиологической ее основой, не учтена роль культурно-исторических факторов в становлении и развитии психики человека.

Важное место в истории отечественной психологии принадлежит Г.И. Челпанову. Его главная заслуга заключается в создании в России психологического института.Экспериментальное направление в психологии с использованием объективных методов исследования развивал В.М. Бехтерев.

Усилия И.П. Павлова были направлены на изучение условно рефлекторных связей в деятельности организма. Его работы плодотворно повлияли на понимание физиологических основ психической деятельности. Тем не менее, собственной психологической концепции И.П. Павлов не создал.

20 век

В начале ХХ века в психологии возникает кризисная ситуация: не дал заметных результатов метод интроспекции; не удалось уточнить специфику психической реальности, решить проблему связи физиологических и психических явлений, обнаружился значительный разрыв между психологической теорией и данными экспериментальной работы. Попытки преодоления этого кризиса привели к созданию нескольких влиятельных школ (направлений) в психологической науке: бихевиоризма, гештальтпсихологии, психоанализа.

Гештальтпсихология возникла  в   Германии   благодаря   усилиям ученых Т. Вертгеймера, В. Келера и К. Левина, выдвинувших программу изучения психики с точки зрения целостных структур (гештальтов). Гештальтпсихилогия выступила против ассоциативной психологии В. Вундта и Э. Титченера, трактовавшей сложные физические феномены  в качестве выстроенных из простых по законам ассоциации. Понятие о гештальте  (в переводе с немецкого, слово «гештальт» означает «форма», «образ») зародилось при изучении сенсорных образований, когда обнаружилась «первичность» их структуры по отношению к входящим в эти образования компонентам (ощущениям). Например, хотя мелодия при ее исполнении в различных тональностях  и вызывает различные ощущения, она узнается как одна и та же. Аналогично трактуется и мышление: оно состоит в усмотрении, осознании структурных требований элементов проблемной ситуации и в действиях, которые соответствуют этим требованиям.  Построение сложного психического образа  происходит в инсайте – особом психическом акте мгновенного «схватывания» отношений (структуры) в воспринимаемом поле. Свои положения гештальтпсихология противопоставила также бихевиоризму, который объяснял поведение организма в проблемной ситуации перебором «слепых» двигателей проб, лишь случайно приводящих к успеху. Заслуги гештальтпсихологии  состоят в разработке понятия психологического образа, в утверждении системного подхода к психическим явлениям.

У истоков психоаналитического направления стоял австрийский психиатр и психолог З. Фрейд. Приступив к своим исследованиям не только как физиолог, но и как врач-невропатолог, Фрейд пришел к выводу, что недостаточен физиологический подход к психике и предложил свою систему анализа душевной жизни человека, названную импсихоанализом. Согласно учению Фрейда, психика содержит, три образования: «Я», «Сверх–Я», «Оно». Две последние системы локализованы в слое первичного психического процесса – в бессознательном. «Оно» - это место сосредоточения двух групп влечений: а) влечения к жизни (Эроса), куда входит сексуальные влечения и влечения к самосохранению «Я», б) влечение к смерти, к разрушению (Танатоса). В древнегреческой мифологии бог Эрос символизировал любовь, бог Танатос – смерть. «Оно» составляет движущую силу поведения, источник психический энергии, мощное мотивационное начало. «Я» - это вторичный, поверхностный слой душевного аппарата, именуемый обычно сознанием. «Я» воспринимает  информацию об окружающем мире и состоянии организма. Его основная функция – соизмерять вышеназванные влечения с требованиями враждебной индивидууму социальной сферы в интересах его самосохранения. Систему требований «Я» к «Оно» составляет «Сверх – Я» – внутренний «надзиратель», «критик», источник нравственного самоограничения личности. Данный слой психики формируется большей частью бессознательно в процессе воспитания (прежде всего в семье) и проявляется в виде совести.

В динамическом плане названные уровни личности характеризуются конфликтом между сознательным и бессознательным. Бессознательные влечения, по словам Фрейда, « по природе своей достойны осуждения», подавляются энергией «Сверх – Я», что создает невыносимое для человека напряжение. Последнее может быть частично снято с помощью бессознательных защитных механизмов – вытеснения, рационализации, сублимации и регрессии. Задача психоаналитика как психотерапевта усматривается Фрейдом в том, чтобы выявить посредством анализа свободно всплывающих ассоциаций и сновидений пациента травмирующие его переживания, а затем помочь ему осознать их и, значит, освободиться от них.

Тема 1.1. Психология как наука

Психология как наука. Предмет изучения психологии. Понятие о психике 

ПСИХОЛОГИЯ - наука, изучающая психику, закономерности ее проявления и развития. Психология зародилась более 2,5 тысяч лет назад в Древней Греции. Основоположником по праву считают Аристотеля «Трактат о душе».

ПСИХИКА - это свойство головного мозга, заключающееся в отражении окружающего мира.

Объект изучения психологии – психически здоровый человек.

Предмет изучения психологии – факты, закономерности психической жизни человека.

Основные этапы развития психологии

Предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку. — Студопедия

Во второй половине XIX в. создаются объективные условия для выделения психологии в самостоятельную науку. В зарубежной и отечественной науке все чаще встречается мысль о необходимости самостоятельно­го, отдельного от философии и естествознания, в рам­ках которых зародилась психологическая мысль, раз­вития психологии: этого требует специфика психичес­ких явлений.

Мысль о том, что одним из условий достижения психологией самостоятельности является ее отделение от философии, выразил Г.И. Челпанов в докладе на I Всероссийском съезде по психоневрологии «О пред­посылках современной эмпирической психологии» (1923).

Выделение психологии в самостоятельную науку произошло в 60-х гг. XIX в. Оно ознаменовалось появ­лением первых программ (В. Вундт, И.М. Сеченов), со­зданием специальных научно-исследовательских уч­реждений: психологических лабораторий и институ­тов, кафедр в высших учебных заведениях, начавших подготовку научных кадров психологов, выходом спе­циальных психологических журналов, образованием психологических обществ и ассоциаций, проведением международных конгрессов по психологии.

По С.Л. Рубинштейну, решающую роль в становле­нии психологии как самостоятельной науки сыграло внедрение эксперимента.Экспе­римент был заимствован психологией из естествозна­ния, прежде всего из физиологии органов чувств и нервной системы. Интенсивное развитие этих и других областей естествознания, успехи в области объяснения явлений жизни, возникновение психофизики и психо­метрии явились важнейшей предпосылкой преобразо­вания психологии в самостоятельную науку и обусло­вили ее развитие по образцу естественных наук.

Ориентация на естествознание отразилась, преж­де всего, в понимании научности в психологии. Как писал Гуго Мюнстерберг (1863 – 1916), большой психо­лог и методолог психологии, основатель психотехники, сторонник прикладной психологии, человеческое мышление, чувство, хотение и др. могут рассматриваться с разных точек зрения, но только одна из них имеет значение научной психологии. Он считал ненаучной психологию, которая старается понять душевную жизнь как связь значений, целей, пытается проникнуть в смысл душевных явлений. Научная психология рас­сматривает душевные явления: восприятия, воспо­минания, чувства и т. п. как объекты, перед которыми сознание стоит в роли размышляющего пассивного зрителя. Как и все объекты, они допускают лишь воп­рос о том, каковы их составные части, как они связаны между собой, каковы их причины и вызванные ими действия. Научная психология строится как есте­ственная наука. Ее задачи – более сложное свести к более простому, ее метод – эксперимент лаборатор­ного типа с обязательными процедурами измерения, причем экспериментатор не должен вмешиваться в процесс эксперимента; объяснение психических явле­ний сводится к выявлению их физиологических меха­низмов. Практика выступает как применение психоло­гии для объяснения явлений культуры и нахождения средств и путей для выполнения таких практических задач, как обучение, воспитание, восстановление на­рушенных психических функций и др., обозначаемых общим термином «психотехника».

Лекция 8. Выделение психологии в самостоятельную науку. Развитие отраслей психологии

Научная психология строится как естественная наука. В науке XIX века решающее значение имеет естествознание. Оно достигло больших успехов в биологии, химии, физиологии, механике. В разных областях исследователи описывали психологические факты, которые не являлись предметом наук. В связи с этим и возникла насущная необходимость выделения психологических идей в самостоятельную область. Выделение шло все же под влиянием естествознания, которое выразилось в следующем:

1. Психология заимствовала методы исследования и эксперимент.

2. Использование накопленных внутри естествознания психологических фактов и теорий.

3. Эволюционная теория Ч.Дарвина и др.открытия конца XIX века способствовали изменению понимания психики и задач психологии как науки.

Свою лепту в разграничение психики и сознания внесли исследовнаия гипноза. Австрийский врач Франц Месмер в свой теории «животного магнетизма» объяснял свои гипнотические сеансы действием магнитных флюидов. Мистическая атмосфера происходящего (Месмер, закутанный в мантию, прикасающийся к больным стеклянной палочкой, совершающий пассы; чан с водой, расположенный посредине зала, с торчащими из него прутьями и наполненный осколками, камнями и др.) и сила внушения действительно способствовали излечению многих больных. Но на сегодняшний день известен эффект плацебо (пустышки). Позже комиссии Академии наук все это осудили и полностью отвергли. Однако, много лет спустя ученые обратили внимание на обнаружившиеся в работах Месмера социально-психологические эффекты, связанные с межличностным взаимодействием больного и врача, в целебным влиянием группы. Но это начало исследоваться более полвека спустя.

В середине XIX века шотландский врач (хирург) Брейд предложил вместо термина «животный магнетизм» термин «гипнотизм». В то время гипнотические явления вызывали огромный интерес психиатров. Шли целые дискуссии о значении и психологических механизмах гипноза. Победа осталась за точкой зрения Бернгейма, который утверждал, что гипнотическое состояние – это сужение сознания в результате концентрации внимания под воздействием внушения. Внушение в данном случае не является каким-либо специфическим феноменом. Оно проявляется в межличностных отношениях. А в формах суггестии приводит к некритическому усвоению определенных убеждений, суждений, чувств.

Хотя в науке к гипнозу относились скептически, в практике его применение было активным. Отечественные специалисты применяли его в психотерапевтической работе с неврозами, умственным недоразвитием, некоторыми соматическими заболеваниями.

Т.о., психика в гипнотическом состоянии обнажалась. Это инициировалось и контролировалось другим человеком. Т.е. психика выводилась за пределы индивида к другому индивиду. Все это также готовило психологию к выделению в самостоятельную науку.

В.Вундт (1832-1920) – в юношеские годы испытывал чувство одиночества, был мечтателем, и до 19 лет учебники и учение его не интересовали. Интеллектуальные интересы развились позже. Последовало обучение медицине, затем – погружение в изучение физиологии. В ходе занятий он постоянно задумывался о психологии как самостоятельной экспериментальной науке. Впервые свои идеи изложил в книге «К теории чувственного восприятия» (1858-1862). Это было описание собственного видения методов психологии, экспериментов, которые он ставил в плохо оборудованной домашней лаборатории.

В.Вундт ввел понятие «экспериментальная психология». Начинает читать курс лекций по физиологической психологии – «Основы физиологической психологии» (что является синонимом слову «экспериментальная»). В 1875 году он становится профессором философии в Лейбцигском университете. В 1879 году создает первую лабораторию. Спустя два года на ее базе был создан Институт экспериментальной психологии. В 1881 году начинает выпуск журнала «Философские учения», который позже переименует в «Психологические учения». В 1912 году впервые в России (в Москве) была создана копия лаборатории В.Вундта.

Т.о., создание лабораторий, выход специальных психологических журналов, образование психологических сообществ и ассоциаций ознаменовали факт выделения психологии в самостоятельную науку. Особую роль сыграло внедрение эксперимента, заимствованного из естествознании (прежде всего из физиологии органов чувств и нервной системы).

Также Вундт читал курс лекций «О душе человека и животных». Его университетские лекции – убедительные, поддерживающие интерес слушателя – собирали более 600 человек. Историки подсчитали, что школу Вундта прошли 136 немцев, 14 американцев, 10 англичан, 6 поляков, 3 русских и 2 француза. Именно от него пошло первое поколение психологов-экспериментаторов. Из русских там учились и работали Бехтерев и Челпанов.

Согласно его исследованиям, ощущение и восприятие – простейшие психические процессы, которые можно и необходимо изучать с помощью лабораторных исследований. Однако, к психическим процессам высшего порядка (речь, мышление, воля) эксперимент не применим. Они связаны с аспектами культурного воспитания, к ним необходимо применять неэкспериментальные методы, а культурно-исторические, т.е. опыт психологического истолкования мифа, религии, искусства и других явлений культуры.

Последние 20 лет жизни В.Вундт работал над 10-томным трудом «Психология народов», изучая различные стадии развития человеческих психических процессов, которые проявлялись в продуктах культуры – языке, искусстве, мифологии, морали, социальных устоях и т.п. Его исследования отчасти обусловили появление такой отрасли как социальная психология.

Именно это разделение породило версию о двух психологиях – экспериментальной (родственной естественным наукам) и психологии, интерпретирующей проявления человеческого духа. Это обосновал в своих работах Дильтей. Он разделил психологию на объяснительную и описательную.

Естественнонаучные предпосылки превращения психологии в самостоятельную науку.

Выделение психологии в самостоятельную науку произошло в 60-е годы XIX века. В это время происходит создание специальных научно-исследовательских учреждений в виде психологических лабораторий, кафедр в высших учебных заведениях.

Естествознание XIX века характеризуется рядом открытий в области механики, химии, биологии:

1) открытие закона сохранения энергии Гельмгольцем (1847г.)

2) клеточная теория М. Шлейден, Т. Шванн, 1838г.

3) эволюционная теория Ч.Дарвина, которую он изложил в книге «О происхождении видов» в 1859г.

4) открытие гомеостатических механизмов саморегуляции внутренней среды организма Клодом Бернаром

5) закон наследственности Менделя.

6) Открытие Дюбуа – Реймоном электрической природы нервного процесса (до этого было представление о животных духах)

Значения для психологии: Открытия в науке XIX века были связаны с общими вопросами происхождения жизни и человека в частности. Общие вопросы объяснения жизни давала физико-химическая теория. До этого в биологии господствовало идеалистическое течение - витализм (берет начало от анимизма – представления об одушевленности всех тел природы –в допущении наличия в организмах особой нематериальной жизненной силы).

Все эти открытия поставили вопрос о границах естествознания. Так, Дюбуа-Реймон в речи «О границах естествознания» объявил недоступными для человеческого познания собственно философские проблемы о сущности материи и силы, субстанции и сознания, как из физико-химических процессов могут быть объяснены идеальные процессы.

7) развитие учения о рефлексе:

английский анатом, физиолог и патофизиолог Чарльз Белл и французский физиолог Франсуа Мажанди параллельно и независимо друг от друга экспериментально установили различия между передними и задними корешками спинного мозга по функции: передние корешки представляют собой моторные нервы и осуществляют двигательную функцию, задние корешки- чувствительные. Открытие вошло в историю под названием закона «Белла – Мажанди» и заключалось в анатомическом обосновании того, что спинной мозг построен по принципу рефлекторной дуги. Важной была идея Белла о регулирующей роли мышечного чувства в осуществлении движения (в контексте идеи «нервного круга»).

Идея «нервного круга», сформулированная Беллом, была воспринята психологами в 30-е гг. XX века в связи с развитием кибернетических исследований в виде понятия об обратной связи (та часть учения Белла, где речь шла о роли мышечного чувства в ощущении усилия во время движения).

8) Развитие теорий физиологии органов чувств.

7.1 Иоганнес Мюллер – немецкий физиолог, создатель теории специфической энергии органов чувств, включающей 10 законов. Первый закон гласит о том, что наши органы чувств дают нам информацию не об объекте, но о своих характеристиках, т.к. ощущения складываются в анализаторах складываются через посредство сенсорных нервов. Согласно второму закону о принципе специфичности, каждому из пяти видов сенсорных нервов и соответствующих им пяти органов чувств присуща своя специфическая энергия, которую эти органы навязывают уму. Согласно третьему закону, специфичность проявляется в том, что один и тот же внешний стимул в различных органах вызывает различные виды ощущений. То есть, хотя причинно ощущений выступают внешние стимулы, но ощущение не воспроизводит его свойства. Мы не столько видим, слышим, сколько ощущаем внутреннюю нервную энергию.

Иоганнесу Мюллеру также принадлежит нативистическая теория восприятия пространства – органы восприятия имеют прирожденные способности к пространственному зрению. Эти взгляды разделяли немецкий психолог К.Штумпф и физиолог Геринг.

7.2 Томас Юнг в 1801 г. выдвинул трехкомпонентную теорию цветового зрения: на сетчатке имеется три вида рецепторов, отвечающих на красный, зеленый и фиолетовый цвета.

7.3. Геринг – фотохимическая теория цветового зрения – в каждом глазу по три фоторецептора, а в каждом фоторецепторе пара цветоощущающих веществ: бело-черные, красно- зеленые, желто-синие. Процессы ассимиляции и диссимиляции определяют ощущение.

7.4. Эрнст Генрих Вебер – профессор анатомии и физиологии лейпцигского университета. Изобрел циркуль Вебера (или эстезиометр) для экспериментальных исследований осязания и определил, что кожа обладает разной чувствительностью к локализации прикосновений. Вебер внес вклад в возможность измерения в психологии. Он проводил эксперименты по различительной чувствительности, в которых установил, что для каждого органа чувств есть своя константная величина отношения величины нового раздражителя к исходному, которая приводит к ощущению их разницы.

7.5. Герман фон Гельмгольц – изобрел в 1851 г. офтальмоскоп дабы исследовать глазное дно. В знаменитой работе «Физиологическая оптика» описал психологические феномены, которые сопровождают физиологические процессы зрения. Теория бессознательных умозаключений утверждает, что перцептивный образ является результатом соединения данных ощущений с прошлым опытом . Восприятие подобно процессу умозаключения, в котором происходит сопоставление нашего впечатления с какой-либо частью прошлого опыта, а затем делается вывод о том, что же имеет место в данный момент. Особенности бессознательных умозаключений: они возникают бессознательно и не управляются сознанием, формируются в опыте, механизмом умозаключений являются сенсомоторные связи между зрительными ощущениями и ощущениями от движения глаз в процессе восприятия.

Значение для психологии: Данная теория выявляется принципиальную недостаточность метода самонаблюдения в психологии.

8.. Исследования мозга:

8.1 Франс Йозеф Галль отличил серое вещество от белого вещества мозга. Френология (термин его ученика Шпурцгейма, а сам Галь называл свое учение органологией) Галля – учение о локализации способностей человека в различных областях мозга. Положительное значение для психологии состоит в понимании специфичности функций разных участков мозга, т.к. до этого мозг казался однородной массой.

8.2. Пьер Флуранс – французский физиолог проводил эксперименты по разрушению полушарий мозга у птиц и обнаружил, что через некоторое время, независимо от того, какая часть мозга разрушена у птиц наблюдалось восстановление поведения. Флуранс сделал неправомерный вывод о функциональной однородности мозга. Значение же полученных данных потом было переосмыслено, как проявление пластичности мозга

8.3 открытия Поля Брока центра моторных образов слов и Карла Вернике центра сенсорных образов слов, Г.Т. Фритчем двигательных центров в коре

8.4. Х. Джексон - преодоление узкого локализационизма и представление об уровневой организации психических функций.

Значение для психологии: представления о материальных основах психики, проблема соотношения физиологических механизмов психических функций и психологического анализа. В ходе решения проблемы соотношения физиологических процессов и психологических процессов появилось два направления: параллелизм (психическое – эпифеномен физиологического, отсюда следует отсутствие необходимости выделения психологии в самостоятельную науку) и взаимодействие психических и физиологических явлений (отсюда следует значимость психологии как науки).

9. Исследования гипноза:

Франц Месмер – первооткрыватель гипнотических явлений, И. Бергейм, Ж. Шарко, П. Жане – внесли свой вклад в развитие идеи бессознательного.

10. Психофизика:

Задача психофизики по Фехнеру: изучить соотношения между физическим и психическим мирами (внешняя психофизика) и между душой и телом (внутренняя психофизика). Сам Фехнер разработал только внешнюю психофизику. Экспериментальные методы измерения ощущений через измерения интенсивности физического раздражителя. Единицей измерения является минимальная величина раздражителя, которая впервые вызывает едва заметное ощущение (нижний абсолютный порог). Мера измерения ощущений – разностный порог. Методы исследования: метод едва заметных различий, метод постоянных раздражителей, метод средних ошибок. Впервые осуществил приложение математики к психологии.

11. Психометрия: измерении скорости протекания психических процессов. Эта линия в психологии началась в астрономии, т.к. там было замечено, что реакция на воздействие никогда не происходит немедленно, но всегда есть некоторое запаздывание ответа на сигнал. Фридрих Бессел – немецкий астроном ввел понятие «личного уравнения» для обозначения разницы в показаниях различных наблюдателей. Изобретение астрономами хроноскопа.

В психологию был перенесен факт индивидуальных различий в скорости восприятия и началось изучение условий, влияющих на личное время (например, ожидается сигнал или нет).

Франц Корнелис Дондерс изобрел методику исследования времени сложных психических процессов.

Людвиг Ланге – немецкий физиолог показал, что в зависимости от наличия у испытуемого установки на моторный аспект или сенсорный аспект реакции время реакции существенно меняется. Так началось исследование установки.

Значение для психологии психофизики и психометрии: возможность объективного подхода к психическим явлениям.

12. Значение развития эволюционных идей в биологии для психологии.

12.1 Открытие Чарльза Дарвина факта изменчивости видов и законов эволюции (принцип изменчивости и наследственности) дало материалистическое истолкование целесообразности в виде приспособленности организмов в природе. В трудах Дарвина впервые был поставлен вопрос о сопоставлении психики животных и человека. Разработка идей Дарвина получила 3 основных направления: психология животных, детская психология и психология малокультурных народов.

12.2 Идея приспособительного значения психики развивалась Гербертом Спенсером в его концепции эволюции применительно к человеку и обществу (социальный дарвинизм).

12.3 Идеи Дарвина об отсутствии качественных отличий между интеллектом человека и животных привело к истолкованию психических проявлений животных по аналогии с психикой человека. Эти идеи была развиты Джорджем Романесом (антропоморфизм как направление сравнительной психологии). Конвей Ллойд Морган - английский биолог установил, что животные способны к научению путем проб и ошибок и ввел одноименный термин. Оба исследователя в области сравнительной психологии принадлежат к анропоморфическому направлению, т.к. приписывали сознание в истолковании поведения животных.

12.4. Механистическое направление в сравнительной психологии было оппозицией антропоморфизму и утверждало отсутствие у животных какой- либо психики (например, теория тропизмов Жака Леба)

12.5 Механистическое направление в сравнительной психологии очень возмутило американского зоолога Дженнингса и он решил показать экспериментально, что даже у простейших есть элементарные формы научения и в зависимоти от физиологического состояния животного в данный момент оно по- разному реагирует на один и тот же внешний стимул.

12.6. Эдвард Торндайк сформулировал законы научения: закон эффекта, закон упражнения, закон готовности. Разработал методы объективного изучения психики – экспериментальные техники проблемного ящика и лабиринта.

12.7 Под влиянием Дарвина возникла отдельная отрасль – детская психология . У Дарвина была небольшая статья «Биографический очерк одного ребенка», где он описывал наблюдения за поведением сына с рождения до 10 мес. Вслед за этой статьей стали появляться исследования в форме наблюдений за развитием ребенка. Первой теорией была теория рекапитуляции Стенли Холла и Дж. Болдуина. В основе их теории лежал биогенетический закон Геккеля (онтогенез – ускоренно повторяет филогенез). Согласно закону рекапитуляции ребенок в процессе онтогенеза повторяет этапы культурного развития, которое прошло человечество (дикость, собирательство, охота, скотоводчество).

Позже теория рекапитуляции была дополнена учетом влияния внешних факторов на развитие ребенка в концепции двух факторов Вильяма Штерна

12.8.Третье направление развитие идей Ч. Дарвина связано с решением вопроса о различии психики современного человека и психики первобытного. В Англии возникла концепция первобытного анимизма (представители: Эдуард Тейлор. Джеймс Фрэзер), которая утверждала, что а всех этапах человеческого развития мышление человека всюду одинаково. Различия в представлениях о мире на разных этапах исторического развития связано с ограниченным опытом и недостаточностью знаний. Эти взгляды были подвергнуты критике в начале XX века французской социологической школой, которая выступила с положением о качественном отличии первобытного мышления от мышления современного человека.

Вопрос написан по мотивам книги А.Н. Ждан, ее лекций и учебника Шульца.

ВОПРОС 18. Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку

Выделение психологии в самостоятельную науку произошло в 60-х годах XIX в. Оно было связано с созданием специальных научно-исследовательских учреждений — психологических лабораторий и институтов, кафедр в высших учебных заведениях, а также с внедрением эксперимента для изучения психических явлений. Первым вариантом экспериментальной психологии как самостоятельной научной дисциплины явилась физиологическая психология немецкого ученого В. Вундта (1832—1920). В 1879 г. в Лейпциге Вундт открыл первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию.

Вскоре, в 1885г. В. М. Бехтерев организовал подобную лабораторию в России.

В области сознания, полагал Вундт, действует особая психическая причинность, подлежащая научному объективному исследованию. Сознание было разбито на психические структуры, простейшие элементы: ощущения, образы и чувства. Роль психологии, по мнению Вундта, заключается в том, чтобы дать как можно более детальное описание этих элементов. «Психология — это наука о структурах сознания» — это направление назвали структуралистский подход. Использовали метод интроспекции, самонаблюдения.

Один психолог сравнивал картину сознания с цветущим лугом: зрительные образы, слуховые впечатления, эмоциональные состояния и мысли, воспоминания, желания — все это может находиться в сознании одновременно. В поле сознания выделяется особенно ясная и отчетливая область — «поле внимания», «фокус сознания»; за пределами ее находится область, содержания которой неотчетливы, смутны, нерасчленены — это «периферия сознания». Содержания сознания, заполняющие обе описанные области сознания, находятся в непрерывном движении. Эксперименты Вундта с метрономом показали, что монотонные щелчки метронома в восприятии человека непроизвольно ритмизуются, т. е. сознание по своей природе ритмично, причем организация ритма может быть как произвольной, так и непроизвольной.

Вундт пытался изучать такую характеристику сознания, как его объем. Эксперимент показал, что ряд из восьми двойных ударов метронома (или из 16 отдельных звуков) является мерой объема сознания.

Вундт считал, что психология должна найти элементы сознания, разложить сложную динамичную картину сознания на простые, далее неделимые части. Простейшими элементами сознания Вундт объявил отдельные впечатления, или ощущения. Ощущения являются объективными элементами сознания. Есть еще я субъективные элементы сознания, или чувства. Вундт предложил 3 пары субъективных элементов: удовольствие — неудовольствие, возбуждение — успокоение, напряжение — разрядка. Из комбинации субъективных элементов образуются все чувства человека, например, радость — это удовольствие и возбуждение, надежда — удовольствие и напряжение, страх — неудовольствие и напряжение.

Но идея разложения психики на простейшие элементы оказалась ложной, невозможно было собрать из простых элементов сложные состояния сознания. Поэтому к 20-м годам XX в. эта психология сознания практически перестала существовать.

Психология - это наука

Хотя многие люди, изучающие психологию, могут работать на должностях, которые, возможно, на первый взгляд не кажутся «научными», практика и образование в области психологии основываются на результатах исследований, прочно основанных на научном методе. В психологии есть некоторые дисциплины, которые еще больше связаны с естественными науками, например нейропсихология, изучающая влияние мозга на поведение. Психология широко признана как социальная наука и включена в список признанных дисциплин STEM Национального научного фонда.

Научное мышление

Многие программы бакалавриата по психологии сформированы в соответствии с целями, изложенными в «Руководстве для бакалавриата по специальности психология» Американской психологической ассоциации, - сказала доктор Мишель Хилл, старший помощник декана психологических программ Университета Южного Нью-Гэмпшира. Целью 2 руководящих принципов Американской психологической ассоциации версии 2.0 является «Научное исследование и критическое мышление», которое включает следующие подцели: использовать научное мышление для интерпретации психологических явлений, продемонстрировать психологическую информационную грамотность, а также интерпретировать, разрабатывать и проводить базовые психологические исследования.

По словам Хилла, более широкое признание психологии как науки является одним из основных моментов в рекомендациях APA.

Научная дисциплина

«Специалисты в области психологии (например, исследования, преподавание, психотерапия) понимают, что психология - это научная дисциплина», - сказал Николас Х. Доминелло, доктор философии. , ведущий факультет программы бакалавриата по психологии SNHU.

Статус психологии как науки основан на использовании научного метода, сказал Доминелло.Психологи основывают свою профессиональную практику на знаниях, полученных с помощью поддающихся проверке свидетельств человеческого поведения и психических процессов. Психологические исследования очень похожи на исследования в других областях науки. Именно благодаря этим исследованиям психологи вносят свой вклад в исследования в своей области.

Обучение разработке этих исследований и интерпретации результатов является важной частью психологического образования. По словам Доминелло, студенты бакалавриата учатся составлять исследовательский вопрос и выбирать метод сбора данных, а также имеют возможность разработать и усовершенствовать гипотетическое исследование.

Психология постоянно развивается и опирается на себя, - сказал он. «Тема психологической науки, поведения и психических процессов, обширна и сложна, - сказал Доминелло. «Таким образом, получение убедительных доказательств является сложной задачей. Психологические исследования носят цикличный характер, а опубликованные результаты исследований часто вызывают дополнительные вопросы. Каждый« кирпичик »знания вносит свой вклад в общую структуру знаний о конкретном явлении».

Итак, если психологи согласны с тем, что психология - это наука, откуда взялась путаница? Что заставляет некоторых думать о психологии как о мягкой науке?

«Я считаю, что отчасти это искажение психологии происходит из-за разнообразия в этой области (т.е. различные подполи) и тот факт, что результаты психологической науки часто приводят к большему количеству вопросов и направлений будущих исследований. Это контрастирует с некоторыми из более традиционных наук, которые ищут только конкретные, окончательные ответы ", - сказал Доминелло.

Методы исследования

Психология также использует более широкий набор качественных методов, чем некоторые традиционные науки.

«Хотя качественное исследование обеспечивает иной путь к пониманию, чем традиционные количественные методы, я считаю, что это тоже« научный »подход, основанный только на других философских основах», - сказал Доминелло.

Методы исследования можно разделить на количественные и качественные. Результатом количественного исследования являются числовые данные, которые можно анализировать. Для качественного исследования используются такие методы, как анкетирование, интервью и наблюдения. Качественные исследования можно проанализировать, сгруппировав ответы по широким темам. Такое сочетание количественных и качественных методов необходимо для понимания человеческого фактора, присущего психологии.

"Психология как наука охватывает эту более широкую исследовательскую перспективу, чтобы лучше понять человеческие явления."При объединении качественные данные могут вдохнуть жизнь в количественные", - сказал Доминелло.

«Психология уникальна тем, что она добавляет широту и глубину знаний в сочетании со многими другими дисциплинами, потому что все мы в какой-то степени заинтересованы в понимании человеческого поведения, будь то собственное поведение или поведение других», - сказал Хилл.

Такое богатое сочетание качественных и количественных навыков делает психологию хорошей степенью бакалавриата, которая может подготовить студентов к широкому спектру карьеры.По словам Доминелло, люди со степенью бакалавра психологии могут продолжить карьеру в сфере социальных услуг, образования, кадровых ресурсов и медицины, используя свое образование и навыки как основу для понимания и работы с другими.

Где можно применить психологию

Хилл сказал, что программа бакалавриата по психологии, ориентированная на эффективное общение, информационную грамотность и понимание человеческого поведения, может использоваться во многих областях, помимо психологии, включая продажи, маркетинг и многие другие.

Те, кто желает работать психологом или заниматься академическими исследованиями, должны получить дополнительное образование помимо степени бакалавра, часто доктора философии. По словам Доминелло, такое углубленное психологическое образование часто включает в себя усиление исследовательских навыков и повышенное внимание к научным методам и планированию исследований.

Психология - это наука? Короткий ответ - да, но длинный ответ гораздо более обширный и гибкий. Психология начинается с научного метода, и исследователи используют многие из тех же методов, что и их коллеги в естественных и физических науках, но психология также требует глубокого понимания человеческого поведения, выходящего за рамки одной только науки.

Пит Дэвис - директор по маркетингу и коммуникациям высшего образования. Следуйте за ним в Twitter @daviespete или подключитесь к LinkedIn.

психология | Определение, история, поля, методы и факты

Психология , научная дисциплина, изучающая психические состояния, процессы и поведение людей и других животных.

Уильям Джеймс.

Британская викторина

Викторина "Введение в психологию"

Психология - это научная дисциплина, изучающая психические состояния и поведение людей и других животных, согласно Британнике.Что ты об этом знаешь?

Дисциплина психология в целом делится на две части: большую профессию практикующих и меньшую, но растущую науку о разуме, мозге и социальном поведении. У них разные цели, тренировки и практики, но некоторые психологи объединяют и то, и другое.

Ранняя история

В западной культуре вклад в развитие психологии внесли представители многих областей, начиная с таких философов, как Платон и Аристотель.Гиппократ философствовал об основных человеческих темпераментах (например, холерик, сангвиник, меланхолик) и связанных с ними чертах. Зная биологию своего времени, он предположил, что физические качества, такие как желтая желчь или слишком много крови, могут лежать в основе различий в темпераменте ( см. Также юмор). Аристотель постулировал, что мозг является вместилищем рационального человеческого разума, а в XVII веке Рене Декарт утверждал, что разум дает людям способность мыслить и осознание: разум «решает», а тело принимает решение - дуалистический разум. - раскол тела, над преодолением которого все еще работает современная психологическая наука.Двумя фигурами, которые помогли основать психологию как формальную дисциплину и науку в XIX веке, были Вильгельм Вундт в Германии и Уильям Джеймс в Соединенных Штатах. В книге Джеймса «Принципы психологии» (1890) психология определяется как наука о душевной жизни и содержится содержательное обсуждение тем и проблем, которые предвосхитили большую часть исследовательской программы в этой области столетие спустя.

Однако в первой половине 20 века бихевиоризм доминировал в американской академической психологии.В 1913 году Джон Б. Уотсон, один из влиятельных основателей бихевиоризма, призывал полагаться только на объективно измеримые действия и условия, фактически исключив изучение сознания из психологии. Он утверждал, что психология как наука должна иметь дело исключительно с непосредственно наблюдаемым поведением низших животных, а также людей, подчеркивал важность поощрения только желаемого поведения в воспитании детей и опирался на принципы обучения посредством классической обусловленности (на основе исследований с собаками русский физиолог Иван Павлов и, следовательно, известный как Павловский рефлексотерапевт).В Соединенных Штатах большинство факультетов психологии университетов посвятили себя превращению психологии из философии в строгую эмпирическую науку.

Иван Петрович Павлов.

Бихевиоризм

Начиная с 1930-х годов, бихевиоризм процветал в Соединенных Штатах, и Б.Ф. Скиннер лидировал в демонстрации силы оперантного обусловливания через подкрепление.Бихевиористы в университетских условиях проводили эксперименты с условиями, контролирующими обучение и «формирование» поведения посредством подкрепления, обычно работая с лабораторными животными, такими как крысы и голуби. Скиннер и его последователи явно исключили ментальную жизнь, рассматривая человеческий разум как непроницаемый «черный ящик», открытый только для предположений и спекулятивных вымыслов. Их работа показала, что на социальное поведение легко влиять путем манипулирования конкретными случайностями и изменения последствий или подкрепления (вознаграждения), к которому поведение приводит в различных ситуациях.Изменения в этих последствиях могут изменить поведение в рамках предсказуемой модели стимула-реакции (S-R). Точно так же широкий спектр эмоций, как положительных, так и отрицательных, может быть приобретен посредством процессов обусловливания и может быть изменен, применяя те же принципы.

Фрейд и его последователи

Одновременно, в любопытном сопоставлении, психоаналитические теории и терапевтические практики, разработанные получившим образование в Вене врачом Зигмундом Фрейдом и его многочисленными учениками - начиная с начала 20 века и сохранявшиеся на протяжении многих десятилетий, - подрывали традиционный взгляд на человеческую природу как на сущность рациональный.Теория Фрейда сделала разум вторичным: для Фрейда бессознательное и его часто социально неприемлемые иррациональные мотивы и желания, особенно сексуальные и агрессивные, были движущей силой, лежащей в основе большей части человеческого поведения и психических заболеваний. Сделать бессознательное сознательным стало терапевтической целью клиницистов, работающих в этих рамках.

Зигмунд Фрейд.

Фрейд предположил, что многое из того, что люди чувствуют, думают и делают, находится вне осознания, самообороны по своим мотивам и бессознательно детерминировано.Во многом это также отражает конфликты, возникшие в раннем детстве, которые проявляются в сложных паттернах кажущегося парадоксальным поведения и симптомов. Его последователи, эго-психологи, подчеркивали важность функций высшего порядка и когнитивных процессов (например, мотивации компетентности, саморегулирующих способностей), а также механизмов психологической защиты человека. Они также переключили свое внимание на роли межличностных отношений и надежной привязанности в психическом здоровье и адаптивном функционировании, и они первыми начали анализ этих процессов в клинических условиях.

После Второй мировой войны и спутника

После Второй мировой войны американская психология, особенно клиническая психология, превратилась в самостоятельную значительную область, частично в ответ на потребности вернувшихся ветеранов. Росту психологии как науки способствовали запуск спутника в 1957 году и начало российско-американской космической гонки на Луну. В рамках этой гонки правительство США способствовало развитию науки. Впервые стало доступно массовое федеральное финансирование как для поддержки поведенческих исследований, так и для обеспечения возможности обучения выпускников.Психология стала одновременно процветающей профессией практиков и научной дисциплиной, которая исследовала все аспекты человеческого социального поведения, развития детей и индивидуальных различий, а также области психологии животных, ощущений, восприятия, памяти и обучения.

Обучение клинической психологии находилось под сильным влиянием психологии Фрейда и ее ответвлений. Но некоторые клинические исследователи, работая как с нормальным, так и с нарушенным населением, начали разрабатывать и применять методы, ориентированные на условия обучения, которые влияют на социальное поведение и контролируют его.Это направление поведенческой терапии анализировало проблемное поведение (например, агрессивность, причудливую речь, курение, реакции страха) с точки зрения наблюдаемых событий и условий, которые, по-видимому, влияли на проблемное поведение человека. Поведенческие подходы привели к инновациям в терапии, работая над изменением проблемного поведения не через инсайт, осознание или раскрытие бессознательных мотиваций, а путем обращения к самому поведению. Бихевиористы пытались напрямую изменить неадаптивное поведение, исследуя условия, контролирующие текущие проблемы человека, а не их возможные исторические корни.Они также намеревались показать, что такие усилия могут быть успешными без замены симптомов, предсказываемой теорией Фрейда. Фрейдисты полагали, что непосредственное устранение вызывающего беспокойство поведения приведет к появлению новых и более серьезных проблем. Психотерапевты показали, что это не всегда так.

Чтобы начать исследование роли генетики в личностном и социальном развитии, психологи сравнили сходство личности, проявляемое людьми с одинаковыми генами или с одним и тем же окружением.В исследованиях близнецов сравнивали монозиготных (идентичных) и дизиготных (разнояйцевых) близнецов, воспитанных либо в одной, либо в разных средах. В целом, эти исследования продемонстрировали важную роль наследственности в широком спектре человеческих характеристик и черт, таких как интроверт и экстраверт, и показали, что биологически-генетическое влияние было намного больше, чем предполагалось в раннем бихевиористике. В то же время стало ясно, что то, как такие предрасположенности выражаются в поведении, во многом зависит от взаимодействия с окружающей средой в ходе развития, начиная с внутриутробного развития.

Психология

Наука психология приносит пользу обществу и улучшает нашу жизнь. Психологи исследуют взаимосвязь между функцией мозга и поведением, а также окружающей средой и поведением, применяя то, что они узнают, для улучшения нашего понимания и улучшения мира вокруг нас.

В науку

Любопытство - это часть человеческой натуры.Один из первых вопросов, который дети учатся задавать, - «почему?» Став взрослыми, мы продолжаем удивляться. Используя эмпирические методы, психологи применяют это универсальное любопытство для сбора и интерпретации данных исследований, чтобы лучше понять и решить некоторые из наиболее сложных проблем общества.

Трудно, если не невозможно, представить себе такую ​​грань жизни, в которую не вовлечена психология. Психологи используют научный метод - формулируют вопрос, предлагают теорию и затем проводят строгие лабораторные или полевые эксперименты для проверки гипотезы.Психологи применяют знания, полученные в ходе исследований, для создания основанных на фактах стратегий, которые решают проблемы и улучшают жизнь.

В результате психологическая наука открывает новые и лучшие способы существования и процветания людей в сложном мире.

Психологи в действии

Помощь бизнесу

Улучшение жизни

Укрепление здоровья

Определения, ветви, история и как стать единым целым

Психология - это исследование разума и поведения, согласно Американской психологической ассоциации. Это изучение разума, того, как он работает и как влияет на поведение.

APA добавляет, что он «охватывает все аспекты человеческого опыта, от функций мозга до действий народов, от развития ребенка до ухода за престарелыми».

Психологи и психиатры работают вместе, чтобы помочь людям с психическими расстройствами, но это не совсем то же самое.

Психолог лечит пациента с помощью психотерапии, помогая облегчить симптомы посредством изменения поведения. Роль психиатра, который является врачом, больше сосредоточена на назначении лекарств и других вмешательствах для управления психическими расстройствами.

Быстрые факты о психологии

• Психология изучает поведение и разум.
• Существуют разные типы психологии, например когнитивная, судебная, социальная и психология развития.
• Человеку с заболеванием, которое влияет на его психическое здоровье, может быть полезно обследование и лечение у психолога.
• Психолог может предложить лечение, направленное на адаптацию к поведению.
• Психиатр - это врач, который, скорее всего, будет заниматься медицинским лечением проблем психического здоровья.

Ум очень сложен, и связанные с ним состояния трудно поддаются лечению.

Мыслительные процессы, эмоции, воспоминания, сны, восприятия и т. Д. Невозможно увидеть физически, например кожную сыпь или порок сердца.

Хотя можно наблюдать физические признаки некоторых проблем с психическим здоровьем, например, бляшки, которые появляются при болезни Альцгеймера, многие теории психологии основаны на наблюдении за поведением человека.

Практикующий психолог встретится с пациентами, проведет оценку, чтобы выяснить, что их беспокоит и что вызывает какие-либо трудности, а также порекомендует или предоставит лечение, например, посредством консультирования и психотерапии.

Психологи могут иметь и другие роли. Они могут проводить исследования, чтобы консультировать органы здравоохранения и другие органы по социальным и другим стратегиям, оценивать детей, которым трудно учиться в школе, проводить семинары о том, как предотвратить издевательства, работать с группами по подбору персонала в компаниях и многое другое.

Существуют разные типы психологии, которые служат разным целям. Не существует фиксированного способа их классификации, но есть несколько общих типов.

Клиническая психология

Клиническая психология объединяет науку, теорию и практику для понимания, прогнозирования и облегчения проблем, связанных с приспособлением, инвалидностью и дискомфортом.Это способствует адаптации, адаптации и личному развитию.

Клинический психолог концентрируется на интеллектуальных, эмоциональных, биологических, психологических, социальных и поведенческих аспектах человеческой деятельности на протяжении всей жизни человека в различных культурах и на разных социально-экономических уровнях.

Клиническая психология может помочь нам понять, предотвратить и облегчить психологически вызванные расстройства или дисфункции, а также способствовать благополучию и личному развитию человека.

Психологическая оценка и психотерапия занимают центральное место в практике клинической психологии, но клинические психологи часто также участвуют в исследованиях, обучении, судебной экспертизе и других областях.

Когнитивная психология

Когнитивная психология исследует внутренние психические процессы, такие как решение проблем, память, обучение и язык. Он смотрит на то, как люди думают, воспринимают, общаются, запоминают и учатся. Это тесно связано с нейробиологией, философией и лингвистикой.

Когнитивные психологи изучают, как люди получают, обрабатывают и хранят информацию.

Практические приложения включают в себя, как улучшить память, повысить точность принятия решений или как создать образовательные программы для ускорения обучения.

Психология развития

Это научное исследование систематических психологических изменений, которые человек испытывает на протяжении всей жизни, часто называемых человеческим развитием.

Он ориентирован не только на младенцев и детей младшего возраста, но и на подростков, взрослых и пожилых людей.

Факторы включают моторику, решение проблем, моральное понимание, овладение языком, эмоциями, личностью, самооценкой и формированием идентичности.

Он также рассматривает врожденные психические структуры в сравнении с обучением на основе опыта или то, как характеристики человека взаимодействуют с факторами окружающей среды и как это влияет на развитие.

Психология развития пересекается с такими областями, как лингвистика.

Эволюционная психология

Эволюционная психология изучает, как психологические изменения в ходе эволюции влияют на человеческое поведение, например язык.

Психолог-эволюционист считает, что многие психологические черты человека адаптивны в том смысле, что они позволили нам выжить в течение тысяч лет.

Судебная психология

Судебная психология включает применение психологии в уголовном расследовании и праве.

Судебный психолог занимается психологией как наукой в ​​системе уголовного правосудия и гражданских судов.

Он включает оценку психологических факторов, которые могут повлиять на дело или поведение, и представление результатов в суде.

Психология здоровья

Психология здоровья также называется поведенческой медициной или медицинской психологией.

Он наблюдает, как поведение, биология и социальный контекст влияют на болезнь и здоровье.

Врач часто сначала смотрит на биологические причины болезни, а психолог здоровья сосредоточится на человеке в целом и на том, что влияет на его состояние здоровья.Это может включать их социально-экономический статус, образование и биографию, а также поведение, которое может повлиять на болезнь, например соблюдение инструкций и прием лекарств.

Психологи здоровья обычно работают вместе с другими медицинскими работниками в клинических условиях.

Нейропсихология

Нейропсихология изучает структуру и функции мозга в зависимости от поведения и психологических процессов. Нейропсихология может быть задействована, если заболевание связано с поражением головного мозга, а также при обследовании, при котором регистрируется электрическая активность мозга.

Нейропсихологическое обследование используется для определения вероятности возникновения у человека поведенческих проблем после подозреваемого или диагностированного повреждения головного мозга, такого как инсульт.

Результаты могут позволить врачу назначить лечение, которое может помочь человеку достичь возможных улучшений в когнитивных нарушениях, которые произошли.

Психология труда

Профессиональные или организационные психологи участвуют в оценке и выработке рекомендаций по работе людей на работе и в процессе обучения.

Они помогают компаниям находить более эффективные способы работы и понимать, как люди и группы ведут себя на работе.

Эта информация может помочь повысить эффективность, результативность, удовлетворенность работой и удержание сотрудников.

Социальная психология

Социальная психология использует научные методы, чтобы понять, как социальные факторы влияют на поведение человека.Он пытается объяснить, как на чувства, поведение и мысли влияет фактическое, воображаемое или подразумеваемое присутствие других людей.

Социальный психолог изучает групповое поведение, социальное восприятие, невербальное поведение, конформность, агрессию, предрассудки и лидерство. Социальное восприятие и социальное взаимодействие рассматриваются как ключ к пониманию социального поведения.

Другие отрасли включают военную, потребительскую, образовательную, межкультурную психологию и психологию окружающей среды. Количество филиалов продолжает расти.

В философском контексте психология зародилась тысячи лет назад в Древней Греции, Египте, Индии, Персии и Китае.

В 387 г. до н. Э. Платон предположил, что мозг - это место, где происходят мыслительные процессы, а в 335 г. до н. Э. Аристотель предположил, что это было сердце.

Авиценна, известный мусульманский врач, родившийся в 980 году нашей эры, изучал и лечил эпилепсию, кошмары и плохую память. Говорят, что первые больницы для лечения психических заболеваний были открыты исламскими врачами в средневековье.

В 1774 году Франц Месмер предположил, что гипноз, или «месмеризм», может помочь вылечить некоторые типы психических заболеваний.

В 1793 году Филипп Пинель освободил из заключения первых пациентов с проблемами психического здоровья, что стало сигналом о переходе к более гуманному обращению.

В 1879 году Вильгельм Вундт из Германии основал психологию как самостоятельную экспериментальную область исследования. Он основал первую лабораторию, которая проводила психологические исследования исключительно в Лейпцигском университете.Сегодня Вундт известен как отец психологии.

В 1890 году американский философ Уильям Джеймс опубликовал книгу под названием «Принципы психологии». Его обсуждали психологи всего мира на протяжении многих десятилетий. В том же году штат Нью-Йорк принял Закон штата о медицинском обслуживании, согласно которому люди с проблемами психического здоровья должны были покидать приюты и лечиться в больнице.

В 1890 году была основана Американская психологическая ассоциация (APA) под руководством Дж.Стэнли Холл.

Герман Аббингаус, который жил с 1850 по 1909 год и работал в Берлинском университете, был первым психологом, который широко изучал память.

Иван Павлов, живший с 1849 по 1936 год, провел знаменитый эксперимент, который показал, что у собак выделяется слюна, когда они ожидают еды, введя понятие «обусловливание».

Австриец Зигмунд Фрейд, живший с 1856 по 1939 год, представил область психоанализа, разновидность психотерапии. Он использовал методы интерпретации, интроспекцию и клинические наблюдения, чтобы понять разум.

Он сосредоточился на разрешении бессознательного конфликта, душевного расстройства и психопатологии. Фрейд утверждал, что бессознательное отвечает за большинство мыслей и поведения людей, а также за проблемы с психическим здоровьем.

Э. Б. Титченер, американец, твердо верил в структурализм, который фокусируется на вопросе: «Что такое сознание?»

Уильям Джеймс и Джон Дьюи твердо верили в функционализм, который обращался к вопросу «Для чего нужно сознание?»

Споры между функционалистами и структуралистами привели к быстрому росту интереса к психологии в Соединенных Штатах и ​​других странах, а также к созданию первой психологической лаборатории в США.С., в Университете Джона Хопкинса.

Бихевиоризм

В 1913 году американский психолог Джон Б. Уотсон основал новое движение, изменившее направление психологии.

Поведение, утверждал он, не результат внутренних психических процессов, а результат того, как мы реагируем на окружающую среду.

Бихевиоризм сосредоточен на том, как люди учатся новому поведению из окружающей среды.

Гуманизм

Гуманисты считали бихевиоризм и психоаналитическую теорию слишком бесчеловечными.

Вместо того, чтобы быть жертвами окружающей среды или бессознательного, они предположили, что люди от природы хороши и что наши собственные психические процессы играют активную роль в нашем поведении.

Гуманистическое движение высоко ценит эмоции, свободную волю и субъективный взгляд на опыт.

Когнитивная теория

Представленная в 1970-х годах, эта школа мысли считается самой последней психологической школой.

Когнитивные теоретики полагают, что мы получаем информацию из окружающей среды через наши органы чувств, а затем обрабатываем данные мысленно, систематизируя их, манипулируя ими, запоминая их и связывая с информацией, которую мы уже сохранили.

Когнитивная теория применяется к языку, памяти, обучению, системам восприятия, психическим расстройствам и сновидениям.

Сегодня

В наши дни психологи изучают все эти подходы и выбирают то, что кажется лучшим из каждого подхода для конкретной ситуации.

По данным Американской психологической ассоциации (APA), в США психолог может получить лицензию на практику со степенью доктора наук в области психологии в аккредитованном университете. Кроме того, в каждом штате есть требования к лицензированию.

Психологическая структура личности - BrainApps.io

• Дом
• Статьи
• Новости
• Энциклопедия
• На главную

Перейти к ...

На главную / Прочее / Психологическая структура личности автор: Дэн

23 мая 2018 г.

in: Другое 1

Содержание

• 1 Формирование типов личности в психологии
• 2 Типы личности человека в зависимости от направления
  • 2.1 Интроверты
  • 2.2 Экстраверты
• 3 Типы личности в соответствии с темпераментом человека
.

статей по психологии

PsyArticles публикует статьи и статьи с акцентом на психологические исследования и теорию

Психология управления людьми на рабочем месте
Хотя психология часто ассоциируется с людьми самоуправление, личные цели и более глубокий взгляд на себя, роль, которую он играет в отношениях с коллегами, часто упускается из виду.

Личностный рост и карьерный успех
Важность развития личности в детстве, юности и юности для продвижения различных аспектов карьерного успеха.

8 стратегий борьбы со стрессом, связанным с COVID
Сейчас, когда вещи находятся вне нашего контроля, важно сосредоточиться на том, что мы можем контролировать.

Связь между перфекционизмом и тревогой
Все знают хотя бы одного перфекциониста. Они очень критично относятся к своей работе, почти до отказа. И согласно растущему количеству исследований, есть большая вероятность, что они также страдают тревожным расстройством.

Все, что вам нужно знать о том, чтобы стать профессиональным консультантом
Если вы когда-либо общались с профессиональным консультантом, вы знаете, насколько полезными могут быть их беспристрастный уход и поддержка.

Как коллеги продвигают исследования в области психического здоровья
Наряду с предоставлением платформы которую люди могут использовать, когда им нужна постоянная поддержка и кто-то, с кем можно поговорить, поддержка со стороны сверстников в области психического здоровья поддерживает исследования в этой области.

Почему сон важен для вашего психического здоровья
В связи с тем, что психическое здоровье выходит на передний план в сфере здравоохранения и государственных инвестиций, когда речь заходит об этих внутренних проблемах, становится все больше, чем когда-либо прежде.

Что нужно знать, прежде чем стать консультантом
Будь то ваш первый шаг в профессиональном мире или смена карьеры с должности, в которой вы не были подходит, стать консультантом может быть интересной и полезной карьерой.

Популярные психологические теории трудовой мотивации
Очевидно, что есть много людей, которые высоко мотивированы в своей карьере, но на самом деле понимая, почему, поэтому мы должны попытаться выяснить, что побуждает одних людей работать больше, чем других.

Как справиться с некоторыми из самых распространенных отвлекающих факторов на работе
Отвлечение внимания - одна из основных жалоб и беспокойства, которые испытывает большинство сотрудников во всех сферах работы и бизнеса.

Сознание Сознание остается загадкой.

Психологические эффекты пищевой непереносимости
Как пищевая непереносимость может иметь психологические последствия? Прочтите эту статью, чтобы узнать больше.

5 способов борьбы с недосыпанием
Вы забывчивы в последнее время? Не можете сосредоточиться? Вы всегда раздражительны и капризны? Вы все время чувствуете усталость?

Что делать, если вы считаете, что у вас есть симптомы, связанные с COVID
Несмотря на то, что мы месяцами боролись с этой пандемией, мы все еще наблюдаем рост числа случаев инфицирования.В некоторых частях мира становится хуже.

Как внимательность формирует растущие умы
Как это влияет на детей? Как его использовать с детьми?

Высшие качества опытного врача-заместителя председателя
Locum tenens как выбор карьеры медленно, но верно вызывает волну, так как его стоит продолжать независимо от вашего опыт работы врачом.

Доверять чувствам фактам
Почему люди в панике покупают во время кризиса

Эти привычки нездоровы, и вы можете этого не знать
Есть вещи, которые вы делаете все время, которые кажутся безобидными, но могут навредить вам.

Как сохранить здоровье ума и тела во время этой пандемии
С некоторыми изменениями и творчеством вы можете воссоздать свой распорядок дня и сохранить свое здоровье и рассудок.

Чем полезна амбулаторная реабилитация?
В рамках реабилитационной помощи существует множество вариантов лечения при отмене опиоидов и алкоголя.

Почему женщины предпочитают розовый
Исследования подтверждают популярное мнение о том, что мужчины и женщины различаются по цвету. предпочтение. Но почему?

Возможные причины дислексии
Исследование изображений мозга в Медицинском центре Джорджтаунского университета продолжает прояснять функциональные причины дислексии.

Токсичная личность и успех
Определяется как термин, используемый для описания людей, которые жадны, не скромны, действуют несправедливо и не слишком озабочены истиной, «токсичная личность» не кажется чем-то, что ведет к успеху в жизни. Однако исследования на Департамент психологии Боннского университета предполагает иное.

3 физических состояния, которые могут повлиять на ваше психическое здоровье
Между вашим телом и разумом существует тесная связь, что означает что на каждого влияет здоровье другого.

5 способов помочь своим сотрудникам снизить стресс на рабочем месте
Как менеджеру или владельцу бизнеса, важно заботиться о своих сотрудниках, когда они испытывают стресс, и это должно быть высоко ценится при управлении вашей компанией.

Общие косметические процедуры для улучшения вашего внешнего вида
Некоторые из самых популярных косметических процедур, которые стоит рассмотреть, если вы ищете решения для улучшения своей красоты.

4 способа облегчить хроническую боль
Хроническая боль - это заболевание, которое стало очень серьезным в Соединенных Штатах.

Проблемы психического здоровья среди предпринимателей: факты
За последние несколько лет появилось множество отчетов, подтверждающих тот факт, что предприниматели более восприимчивы к психиатрическим заболеваниям. проблемы, чем их сотрудники.

Уильям Джеймс и принципы психологии
Уильям Джеймс (1842-1910) был одним из основоположников современной психологии. и оказал положительное и прагматическое влияние на развитие молодой науки.

Как справиться с депрессией: 6 шагов, чтобы избавить повседневную жизнь от лишних хлопот
Хотя от депрессии нет лекарства, есть способы справиться с ней.Вот шесть шагов, которые помогут сделать жизнь с депрессией менее трудной.

Как просмотр живого театра полезен для ума
Смотреть театр - это не только развлечение, но также было доказано, что он имеет много преимуществ с точки зрения психического благополучия.

За каждым страхом стоит успех - как победить сдерживающие вас тревоги
Если на пути к успеху стоит страх, пора оценить ситуации, постарайтесь избавиться от этого страха и делайте то, о чем всегда мечтали.

Почему люди предпочитают мыть уши
Если вы настроены на уборку ваши уши, есть способы сделать это без использования ватных палочек.

Важность сна
Вот несколько способов улучшить способность вашего тела засыпать и оставаться в состоянии сна.

Постоянство
Наш мозг «корректирует» изображения, чтобы объекты выглядели неизменными.

Как врачебная халатность может повлиять на вас психологически
Медицинская халатность часто становится кошмаром: многие из нас не хотят подумайте о том, как это повлияет на нас умственно и физически, если это когда-нибудь случится с нами.

Любить и быть любимым - это психология любви
Осознаем мы это или нет, но любовь окружает нас повсюду.

Введение в психологию
Работа психологов помогает нам различать внутреннюю информацию, которая является субъективной, а могут быть предвзятые и недостоверные и факты.

Как подойти к теме смерти со своими детьми
Смерть - это часть жизни, и лучше подготовить детей к этой возможности, чем игнорировать ее.

Младенческая привязанность
Привязанность между родителем и младенцем - одно из самых сильных человеческих взаимоотношений в мире, но как оно формируется?

4 добавки, которые могут поднять настроение
Если вы просто хотите найти какие-нибудь натуральные средства, которые помогут, то вот некоторые добавки, которые вы могли бы попытаться помочь вам вернуться на правильный путь.

Стресс в 21 веке
Стресс связан с рядом физических состояний, включая боль в спине, восприимчивость к вирусам, синдром хронической усталости и аутоиммунные заболевания.

5 эффектов мигрени на ваше психическое здоровье
Мигрень - это гораздо больше, чем просто головная боль. Те, кто испытывает мигрень на регулярно сообщают, что они пагубно влияют на их психическое здоровье.

Восприятие
Восприятие - это слово, используемое для описания процесса, посредством которого мы получаем информацию от наших органов чувств.

Какая профессия: социальный работник или психолог?
У социальных работников и психологов есть некоторые общие черты.Например, они оба занимаются помощью и поддержкой людей, часто тех, кто сложные потребности или те, кто сталкивается с проблемами. Однако между этими двумя профессиями также есть много различий.

Почему мы сожалеем?
Это естественное человеческое чувство, которое мы все испытываем несколько раз в жизни. Сожаление то, что мы никогда не хотим чувствовать, но это неизбежно.

5 способов позаботиться о своем уме в Новом году
Если вы боретесь с тревогой, депрессией или любым другим психическим заболеванием, забота о своем уме должна быть очень важной. список приоритетов.Вот несколько решений, которые стоит отметить в вашем списке.

Важность сна
Вот несколько способов, которыми сон - или его отсутствие - может повлиять на качество вашей жизни.

Приобретенное восприятие
Есть свидетельства того, что большая часть процесса восприятия усваивается.

Измените свой взгляд на то, как сделать хорошую карьеру
> Что делает карьеру хорошей? В эту новую эру гиг-экономики каждый час где-то в мире создаются новые роли и уже существуют рабочие места также постоянно развиваются.

Как сохранить свое психическое здоровье, получив высокую степень медсестры
Обеспечение того, чтобы ваша среда способствовала вашему благополучию, чтобы вы работали над работой, которая вам нравится, и что У вас есть системы поддержки, которые помогут вам сохранить здоровье в это напряженное время.

Могут ли добавки помочь вашему мозгу в долгосрочной перспективе?
На рынке так много добавок, которые утверждают, что они волшебно воздействуют на мозг, есть очень немногие, которые действительно могут иметь значение.

5 подростковых зависимостей, которые часто недооценивают - пока не поздно
Любимые занятия ваших подростков на грани превращения в зависимость? Научитесь распознавать знаки и спланируйте вмешивайтесь, если вам кажется, что ситуация выходит из-под контроля.

Что масло CBD может сделать для вашего благополучия
Исследования как на людях, так и на животных показывают, что CBD может помочь снизить чувство изоляции, уменьшить воздействие посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) и облегчение симптомов аутизма.

Как упражнения улучшают психическое здоровье
Многие люди предпочитают заниматься спортом, чтобы похудеть или нарастить мышцы, но вы можете не осознавать этого. что упражнения также могут творить чудеса для улучшения психического здоровья.

Этапы выздоровления от расстройства пищевого поведения
Если вы или ваш друг страдаете от симптомов расстройства пищевого поведения, возможно, вы интересно, как будут выглядеть этапы выздоровления.

Способы помочь подростку избавиться от зависимости
Как родитель, решение проблемы наркозависимости вашего ребенка может быть одним из самых сложных тестов, которые вам когда-либо приходилось проходить.

Пришло время вернуться к основам? Понимание того, КАК люди учатся
Одна вещь, которая не изменилась, - это индивидуальность людей в обучении. это происходит естественно, в то время как другим приходится нелегко обрабатывать ту же информацию.

Как ваш образ жизни влияет на ваше психическое здоровье
Многие врачи часто прописывают образ жизни такие факторы, как физические упражнения и правильная диета, как часть лечения таких заболеваний, как депрессия и тревога.

Решения и решение проблем
Вы можете рассматривать любое принятие решения как решение проблемы - фактически, любую задачу мышления можно назвать решением проблемы.

Получение травмы на работе, которая изменила жизнь: что нужно делать
Травму на рабочем месте преодолеть сложно, и эта статья призвана помочь, предоставляя советы вам нужно будет шаг за шагом преодолеть неудачу.

Как помочь близкому человеку прийти в норму после зависимости
Наблюдение за тем, как кто-то из ваших близких переживает период зависимости и злоупотребления психоактивными веществами, может быть одним из самых сложных дел, которые вам когда-либо приходилось делать.

Стигма в связи с ВИЧ - как с этим бороться?
Стигма в связи с ВИЧ - это то, что частично коренится в мифах и частично в недоразумениях.

Сострадание и дружба: 7 способов вылечить друга, борющегося с депрессией
Скорее всего, кто-то из ваших знакомых борется с депрессией.Если этот человек вам близок, вы, вероятно, захотите делать все возможное, чтобы улучшить их самочувствие.

Психология денег
Как удержать мозг от чрезмерных расходов к экономии

Дремать - хорошее, плохое и как это делать правильно
То, что вы получите после сна, во многом зависит от двух факторов: кто вы есть, и как ты спишь.

Действительно ли депрессия растет? Если да, то почему?
Что вообще происходит? Что, по мнению людей, стоит за этой проблемой?

Цвет улучшает вкус
Есть ли связь между цветом и вкусом? Мы рассмотрим два исследования, которые имеют отношение к этому вопросу.

Различия между поколениями в лечении посттравматического стрессового расстройства
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) - одно из наиболее неправильно понимаемых состояний психического здоровья, и его окружает множество мифов и неправд.

Старение и обоняние
Некоторые исследования показывают, что сенсорные нейроны обонятельной системы у людей старше 60 лет могут демонстрируют реакцию на запах, затрудняющую распознавание конкретных запахов. Это может создать проблемы с выявлением опасных веществ и продвижением правильного питания.

Страх и политика
Политические кампании часто используют страх как механизм влияния на общественное мнение такие проблемы, как иммиграция и война, но эта стратегия не влияет на всех одинаково.


Определенная последовательность ДНК в значительной степени связана с вероятностью того, что человек связан с позиция лидера.


Признание расизма зависит от знания людьми истории. Если вы являетесь участником группы, которая была находясь в неблагоприятном положении в прошлом, вы не удивитесь, что это часто не признается - и может быть отвергнуто - людьми из других слоев общества.


Хотя уже было известно, что младенцы рождаются со способностью к обучению и могут различать языковые звуки в течение первых нескольких месяцев жизни, исследователи утверждают, что это исследование предоставляет важные доказательства того, что распознавание звуков речи произошло в утробе матери.


Кажется, что стойкость и удовлетворенность жизнью взаимосвязаны.


Исследования показывают возможные механизмы заразного смеха.


Одинокие бэби-бумеры ожидают одинокую старость в соответствии с новой статистикой Bowling Green State Национальный центр исследований семьи и брака при университете (NCFMR).


Как власть может подпитывать самоуверенность, которая заставляет людей занимать руководящие должности принимать плохие решения.


Издевательства в школьном дворе и кибер-издевательства имеют очень разные характеристики.


В исследовании, опубликованном в Psychological Science , рассматриваются некоторые небольшие сигналы, которые кажутся важно для социального взаимодействия.


Кавказцы и жители Восточной Азии рассматривают лица по-разному


Международная группа психологов утверждает, что, похоже, правда в пословице: у тебя никогда не будет второго шанса произвести первое впечатление ».


Люди идентифицируют личностные качества людей, которые физически привлекательны точнее, чем другие, во время коротких встреч, согласно новому исследованию Университета Британской Колумбии.


Способность распознавать и запоминать лица лучше всего в возрасте 30-34 лет - десять лет. позже, чем большинство других наших умственных способностей.


японцев уделяют больше внимания тону голоса, чем Выражение лица.


Менее самоотверженные коллеги обычно недолюбливают сотрудников, которые охотно идут на волонтерство даже для нежелательных задач.


Текущая ревизия, которая авторы признают противоречивый, учитывает достижения в таких областях, как нейробиология, психология развития и эволюционная психология.


Подобные черты личности были обнаружены у мужчин и женщин, совершивших домашнее насилие в группе психиатрических пациентов - дальнейшие исследования могут распространить это на более широкое сообщество.


Исследование, проведенное Университетом Уэйк Форест, выявило связь между степенью позитивного восприятия людей другими людьми и собственным счастьем и эмоциональной стабильностью.


Люди, которые заняты даже относительно бессмысленной деятельностью, как правило, более счастливы, чем те, кто этого не делает.


Привлекательные женщины могут подвергаться дискриминации при приеме на работу, традиционно считающуюся "мужской" и где внешний вид не считается важным.


Чтобы добиться большей приверженности персоналу, достаточно попросить сотрудников подумать о история.


волонтеров смогли точно судить об аспектах личности незнакомца, глядя на фотографии.


Несмотря на изменение отношения к межличностным отношениям, женщины чувствуют вину значительно больше, чем мужчины.


Женщины так же сложны, как говорят мужчины, в оценке потенциальных партнеров.


Младенцы, отлично умеющие обрабатывать новую информацию, когда они всего 6 и 12 месяцев могут продемонстрировать отличные результаты в тестах интеллекта и академические достижения как молодые люди в возрасте от 20 лет.


Психологические исследования расовых предрассудков обычно создают впечатление, что «цвет» и этнические группы четко определены.Но исследование, опубликованное ранее в этом году, указывает на путаницу в том, как люди идентифицируют себя и в официальных классификациях. по крайней мере, в США.


Стресс в подростковом возрасте может отрицательно сказаться на здоровье в зрелом возрасте. Здоровый у подростков, сообщающих о межличностных конфликтах, повышен уровень С-реактивного белка, маркера воспаления связано с более поздним развитием сердечно-сосудистых заболеваний.


Постоянные участники помогают повысить эффективность, положительно влияя на менее мотивированных членов своей группы.


Электрофизиологическое свидетельство того, что решения, которые считаются основанными на предположениях или интуиции, на самом деле могут основываться на достоверных воспоминаниях, к которым невозможно получить доступ сознательно.


Покупка опыта, а не имущества приводит к повышению благосостояния потребителей и окружающих их людей.


Исследование, проведенное Université de Bretagne-Sud, показало, что громкая музыка в лицензированных помещениях побуждает клиентов пить больше алкоголь в течение более короткого периода времени.


Плохой сон ночью связан с дневным сном для пожилых людей и другое исследование показывает, что практика тайцзи-чи, западной версии древнего китайского боевого искусства, помогает улучшить сон. качество у пожилых людей.


Пары, в которых оба партнера подавили свой гнев, когда на него несправедливо напали, умер раньше, чем в отношениях, в которых один или оба выразили свой гнев и разрешил основной конфликт.


Исследование инстинктивной тенденции людей в группе смотреть на человека, который, скорее всего, будет оскорблен, если сделан спорный комментарий.


Исследование, проведенное в Университете штата Огайо, бросило вызов распространенному мнению о том, что девочки склонны усваивать свои проблемы, впадая в депрессию или тревогу, в то время как мальчики проявляют себя экстернально, совершая насилие против людей или собственности. В другом исследовании выяснилось, что молодые люди с ранее существовавшими трудностями во взаимоотношениях более скорее всего, разовьется тревога и депрессия, чем наоборот, особенно при входе в совершеннолетие.


Исследование показывает, что недоношенные дети и взрослые имеют постоянно повышенный риск ожирения.


Мужчинам труднее прощать, чем женщинам, но этот гендерный разрыв сокращается, если мужчины развивают сочувствие к обидчику через видя, что они могут действовать подобным образом и сами.


Исследования пролили новый свет на «инстинктивные чувства», утверждая, что они являются реальными психологическими явления, к которым следует относиться серьезно.


Новый взгляд на способы, которыми люди готовы пожертвовать личным преимуществом ради общего блага, и что происходит, когда халявщики пользуются своим альтруизмом.


Существенные различия можно увидеть в том, как люди из восточной и западной культур оценивают межличностные ситуации.


Депрессия увеличивает риск интеллектуального снижения у пожилых людей и может быть прогностическим фактором.


Хотя мы склонны считать, что способны формировать независимые мнения, то, что думают другие люди, может влияют на наши выводы, негативное отношение приводит к самым большим изменениям.


Характерные, а иногда и тяжелые симптомы аутизма, такие как: повторяющиеся движения, проблемы во взаимодействии с другими людьми и нарушение коммуникации могут улучшиться с возрастом.


Прослушивание сообщений в бессмысленном шуме может быть ранним признак шизофрении.


Сильное желание чего-нибудь (например, праздника или еды) может изменить процесс принятия решения индивидуумом за счет более широкого круга рассматриваемых вариантов, чем обычно дело.


Независимо от того, насколько вы осторожны в зимние месяцы и насколько гигиеничны, вы всегда стараетесь быть, часто бывает трудно избежать заражения гриппом.


Инновационное исследование оценило детей младшего возраста способность рассказывать истории и обнаружил, что они могут погрузиться в мысли и чувства вымышленных символы.


Указывая на то, что одиночество - это не одно и то же как уединение, которое можно высоко ценить, они, тем не менее, делают вывод, что социальная изоляция и физическое старение могут иметь пагубно влияет на здоровье.


Два недавних исследования позволяют понять, как люди воспринимают собственное тело и возможное объяснение внетелесных переживаний.


Недостаток сна может на следующий день отрицательно сказаться не только на производительности труда взрослых, но и на успеваемости учащихся. школа.


Конфликт - это нормальная часть жизни - с детства до старости, на работе и дома, от самой банальной бытовой ссоры до мировой войны.


Некоторых людей привлекает или создает конфликт, как если бы он им был «нужен».


Исследование Университета Орегона опубликовано в журнале Psychological Science. предполагает, что объем краткосрочной памяти является надежным показателем IQ.


Исследования проливают новый свет на психические процессы, связанные с "контрфактическими мышление », в котором анализируются прошлые решения и оцениваются альтернативы.


Недавние исследования показали, что негативные эмоциональные воспоминания могут быть подавляется практикой, предлагая возможность новых методов лечения для людей, страдающих от ряда заболеваний включая посттравматическое стрессовое расстройство, фобии, депрессию, тревогу и обсессивно-компульсивный синдром.


Предвзятость внутри группы - это основа для дискриминации, предпочтения людей в вашей группе по сравнению с другими.


Новое исследование показывает, что люди меньше переживали и гораздо лучше справлялись с прекращением отношений, чем они предполагали, и что это непредвиденный эффект был особенно заметен для тех, кого описывали как «безумно влюбленных».


Исследование показало значительную параллели между изощренным использованием усов на лице крысами и кончиками пальцев людьми.


Новое исследование показывает, что раннее подростки, которые предпочитают вечерние занятия утрам, более склонны к антиобщественному поведению. Предыдущие исследования сосредоточение внимания на старших подростках показало аналогичную связь с психологическими проблемами.


Подростки могут научиться управлять сильными эмоциями и лучше понять происходящие процессы.


Чрезмерное обсуждение проблем с друзьями (совместная работа) может отрицательно сказаться на эмоциональном состоянии. адаптация у девочек, которые в результате с большей вероятностью, чем мальчики того же возраста, разовьют тревогу и депрессию.


Подростки, которые относительно регулярно прибегали к насильственному поведению в подростковом возрасте или которые начали в середине подросткового возраста и затем выросли со временем значительно чаще стали совершать домашнее насилие в возрасте около 20 лет.


Людям из западных культур, таких как Соединенные Штаты, особенно трудно понять чью-то точку зрения, потому что они являются частью культуры это поощряет индивидуализм.


Новый консенсус, достигнутый учеными относительно происхождения и механизмы нравственности.


Мой ребенок задерживается? Советы экспертов о том, когда обращаться за помощью и чего ожидать от процесса тестирования


Люди, которые хорошо справляются с рядом задач по принятию решений, связанных с гипотетическими ситуации, как правило, приводят к более позитивным результатам в их жизни.


Последние технологические достижения в композитах для лица системы не смогли улучшить идентификацию и задержание подозреваемых в совершении преступлений.


Два исследования проливают свет на процесс изучения новых языков.


Шизофрению можно предсказать за годы до развития психоза.


Исследователи из Института психиатрии в Кингс Колледж Лондона обнаружил более высокие показатели шизофрении и других психозов у ​​определенных групп этнических меньшинств и также то, что разлучение родителей в детстве связано с повышенным риском развития психоза в более позднем возрасте.


Наиболее позитивное отношение к ценности брака и важности семьи наблюдается среди групп, испытывающих наибольшие трудности с формированием и поддержанием здоровые семейные отношения.


Количество эмоционального содержания в телевизионной рекламе влияет на мнение зрителей о продукте, независимо от предполагаемого сообщения.


Распознавание лиц - тема, вновь вызывающая интерес у психологов и компьютерных ученых.

.

---

Смотрите также

• 
  Органы выделения птиц
• 
  После отмены ок в середине цикла коричневые выделения
• 
  После родов когда кончатся выделения
• 
  Зеленые выделения у женщин при беременности
• 
  Коричневые выделения в день месячных при беременности
• 
  Кровянистые выделения после свечей
• 
  Много белых выделений почему
• 
  Выделения густые с запахом
• 
  Гнойные выделения у женщин причины лечение препараты
• 
  После выкидыша слизистые выделения
• 
  Что значат зеленые выделения на трусах