Укажите структуры участвующие в процессах выделения жидких продуктов у человека

• Какие материалы вы анализировали?
• Как вы их собирали и отбирали?

Что вычитка может сделать для вашей статьи?

Scribbr не только исправляют грамматические и орфографические ошибки, но и улучшают ваше письмо, убеждаясь в том, что в вашей статье нет нечетких слов, лишних слов и неуклюжих фраз.

См. Пример редактирования

Шаг 3. Опишите свои методы анализа

Далее вы должны указать, как вы обрабатывали и анализировали данные. Избегайте вдаваться в подробности - на этом этапе не следует начинать представлять или обсуждать какие-либо свои результаты.

Количественные методы

В количественном исследовании ваш анализ будет основан на числах.В разделе методов вы можете включить:

• Как вы подготовили данные перед их анализом (например, проверка отсутствующих данных, удаление выбросов, преобразование переменных)
• Какое программное обеспечение вы использовали для анализа данных (например, SPSS, Stata или R)
• Какие статистические тесты вы использовали (например, двусторонний t-критерий, простая линейная регрессия)

Качественные методы

В качественном исследовании ваш анализ будет основан на языке, изображениях и наблюдениях (часто с использованием некоторой формы текстового анализа). Конкретные методы могут включать:

• Контент-анализ: категоризация и обсуждение значения слов, фраз и предложений
• Тематический анализ: кодирование и тщательное изучение данных для выявления общих тем и закономерностей
• Анализ дискурса: изучение коммуникации и смысла в их социальном контексте

Шаг 4. Оцените и обоснуйте свой методологический выбор

Ваша методика должна объяснять, почему вы выбрали именно эти методы, особенно если вы не использовали самый стандартный подход к своей теме. Обсудите, почему другие методы не подходят для ваших целей, и покажите, как этот подход способствует новым знаниям или пониманию.

Вы можете признать ограничения или слабые места в выбранном вами подходе, но при этом объяснить, почему они перевешиваются сильными сторонами.

Советы по написанию сильной методологии

Помните, что ваша цель - не просто описать свои методы, но показать, как и почему вы их применяли, и продемонстрировать, что ваше исследование было тщательно проведено.

Сосредоточьтесь на своих целях и вопросах исследования

Раздел методологии должен ясно показать, почему ваши методы соответствуют вашим целям, и убедить читателя в том, что вы выбрали наилучший из возможных подходов к ответу на постановку проблемы и вопросы исследования.На протяжении всего раздела связывайте свой выбор с основной целью вашей диссертации.

Ссылка на соответствующие источники

Ваша методология может быть усилена ссылкой на существующие исследования в данной области, либо по адресу:

• Подтвердите, что вы следовали установленным методам проведения исследований данного типа
• Обсудите, как вы оценили различные методологии и выбрали свой подход.
• Покажите, что вы применили новый методологический подход к устранению пробелов в литературе.

Наши бесплатные генераторы цитирования могут помочь вам создать цитирования MLA и APA.

Напишите для своей аудитории

Подумайте, сколько информации вам нужно предоставить, и не вдавайтесь в ненужные детали. Если вы используете стандартные для вашей дисциплины методы, вам, вероятно, не потребуется много объяснений или обоснований. Но если вы выберете подход, менее распространенный в вашей области, вам, возможно, придется объяснить и обосновать свой методологический выбор.

В любом случае ваша методология должна представлять собой четкий, хорошо структурированный текст, аргументирующий ваш подход, а не просто перечень технических деталей и процедур.

Обсудить препятствия

Если вы столкнулись с трудностями при сборе или анализе данных, объясните, как вы с ними справлялись. Покажите, как вы минимизировали влияние любых неожиданных препятствий. Предотвратите любую серьезную критику вашего подхода и продемонстрируйте, что вы провели исследование как можно тщательнее.

Часто задаваемые вопросы по методологии

Что такое выборка?

Выборка - это подмножество особей из большой популяции. Выборка означает выбор группы, из которой вы фактически будете собирать данные в своем исследовании. Например, если вы изучаете мнения студентов в своем университете, вы можете опросить выборку из 100 студентов.

В статистике выборка позволяет проверить гипотезу о характеристиках совокупности.

Молекулы в газах и жидкостях

Гипотезы, теории и законы

Когда мы обнаруживаем, что идея объясняет или коррелирует ряд фактов, мы называем эту идею гипотезой. Мы можем подвергнуть его дальнейшим испытаниям и экспериментальной проверке выводов. Если гипотеза по-прежнему согласуется с результатами эксперимента, мы называем это теорией или законом.

Теория, такая как теория атома, обычно включает некоторое представление о природе некоторой части Вселенной, закон представляет собой обобщающее утверждение о наблюдаемых экспериментальных фактах.Например, есть закон постоянства углов между гранями кристаллов. Закон гласит, что всякий раз, когда мы измеряем углы между соответствующими гранями различных кристаллов чистого вещества, они будут иметь одинаковое значение. Это не объясняет факт. Мы находим объяснение тому факту, что в атомной теории кристаллов, теории, что в кристаллах атомы расположены в правильном порядке.

Химики и другие ученые используют слово теория в двух разных смыслах. Первое значение этого слова - это значение, описанное выше, а именно подтвержденная гипотеза.Второе использование слова теория - это представление систематической совокупности знаний, состоящей из фактов, законов, теорий, дедуктивных аргументов и так далее.

Таким образом, под атомной теорией мы имеем в виду не только идею о том, что вещества состоят из атомов, но также все факты о веществах, которые можно объяснить и интерпретировать в терминах атомов, и аргументы, объясняющие свойства веществ в терминах их атомных свойств. состав.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое теория?

2. Какие теории используют химики в своей работе?

3. Что мы подразумеваем под атомной теорией?

Величайший химик мира

Периодическая система химических элементов Менделеева долгое время служила величайшим историческим вкладом в изучение природы. Как и любое гениальное произведение, оно имеет две характерные черты: оно дополняет существующие знания и плодотворно развивается в разных направлениях в будущем.

Позволяет заранее предсказать существование и свойства еще неоткрытых элементов. Многие выдающиеся исследователи в значительной степени обязаны ему идеями своих экспериментов, расчетов, гипотез и теорий. Возьмем, к примеру, немецкого Отто Гана, открывшего деление ядра урана. Или американец Гленн Сиборг, возглавлявший группу исследователей, получивших в лабораторных условиях ряд элементов, в том числе менделевий, названный в честь Менделеева.Этот элемент носит имя великого русского ученого не только потому, что Менделеев заложил основы современной науки об атоме, но и потому, что он обратил особое внимание своих коллег на уран (92), который в то время закрыл его периодическую таблицу. За некогда последним ураном следовала длинная череда трансуранов.

Периодическая система не рухнула со временем; напротив, его структура расширилась. В настоящее время это основа современного учения о веществах, строении материи, атомах и ядерной энергии.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Почему периодическая система Менделеева так ценится?

2. Почему элемент 101 носит имя Менделеева?

3. Меняется ли периодическая таблица Менделеева со временем? Как это изменилось?

Атомная теория

В 1805 году английский химик и физик Джон Дальтон выдвинул гипотезу, согласно которой все вещества состоят из мелких частиц вещества нескольких различных видов, соответствующих различным элементам.Он назвал эти частицы атомами, от греческого слова атомов , что означает неделимый. Гипотеза дала простое объяснение или картину ранее наблюдаемых, но неудовлетворительно объясненных отношений между массами веществ, участвующих в химических реакциях друг с другом. Как было подтверждено дальнейшими исследованиями в области химии и физики, атомная гипотеза Дальтона стала атомной теорией.

Быстрый прогресс науки в двадцатом веке хорошо иллюстрируется увеличением наших знаний об атомах.В популярном учебнике химии, написанном в начале двадцатого века, атомы были определены как воображаемые единицы, совокупностями которых являются тела. Статья в Atom в 11-м издании Британской энциклопедии , опубликованной в 1910 году, заканчивается словами «Теория атома имела бесценную ценность для химиков, но в истории науки не раз случалось, что гипотеза, после того, как он был полезен в открытии и координации знаний, был оставлен и заменен другим, гармонирующим с более поздними открытиями.